Σημαντική Επέκταση του Προγράμματος Αναβάθμισης Σχολείων

Ο πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης ανακοίνωσε σήμερα μια σημαντική αύξηση του προϋπολογισμού για το πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου», το οποίο στοχεύει στην ανακαίνιση και βελτίωση των δημόσιων σχολείων. Η ανακοίνωση έγινε κατά τη διάρκεια συνάντησης στο Μέγαρο Μαξίμου με τον πρόεδρο της Ελληνικής Ένωσης Τραπεζών Γκίκα Χαρδούβελη και τους διευθύνοντες συμβούλους των μεγάλων τραπεζών.

Η νέα χρηματοδότηση περιλαμβάνει επιπλέον δωρεά 300 εκατομμυρίων ευρώ από τις τέσσερις συστημικές τράπεζες, η οποία θα διατεθεί σε βάθος τριετίας. Αυτή η προσφορά έρχεται να προστεθεί στα 100 εκατομμύρια ευρώ που έχουν ήδη προσφέρει, ανεβάζοντας τη συνολική συνεισφορά τους στα 400 εκατομμύρια ευρώ.

Με την πρόσθετη χρηματοδότηση και τους πόρους ύψους 250 εκατομμυρίων ευρώ από το Πρόγραμμα Δημόσιων Επενδύσεων, ο συνολικός προϋπολογισμός για τις παρεμβάσεις στα σχολεία φτάνει τα 650 εκατομμύρια ευρώ. Ο στόχος είναι να υλοποιηθούν έργα σε περισσότερες από 2.500 σχολικές μονάδες.

Ο πρώτος κύκλος έργων ανακαίνισης που αφορά 431 σχολικά κτίρια θα ολοκληρωθεί πριν την έναρξη της επόμενης σχολικής χρονιάς. Στη σύσκεψη συμμετείχαν επίσης ο αντιπρόεδρος της κυβέρνησης Κωστής Χατζηδάκης, ο υπουργός Εθνικής Οικονομίας Κυριάκος Πιερρακάκης, η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη, ο υπουργός Υποδομών Χρίστος Δήμας και ο υπουργός Επικρατείας ‘Ακης Σκέρτσος.

Ο πρωθυπουργός εξέφρασε τις ευχαριστίες του προς τα τέσσερα τραπεζικά ιδρύματα για την ενίσχυση της συνεισφοράς τους στο πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου». Κατά τη διάρκεια της σύσκεψης υπογραμμίστηκε η αποτελεσματική συνεργασία μεταξύ δημόσιου και ιδιωτικού τομέα που επέτρεψε την γρήγορη εκτέλεση έργων σε αθλητικές εγκαταστάσεις καθώς και στους εσωτερικούς χώρους όλων των συμμετεχόντων σχολείων μέσα σε λίγους μήνες.

Επιπλέον,τονίστηκε η σημασία αυτού του προγράμματος για χιλιάδες μαθητές και γονείς αλλά και για τις τοπικές κοινωνίες γενικότερα. Ιδιαίτερη μνεία έγινε στην ανάγκη κατασκευής υποδομών προσβασιμότητας που είναι κρίσιμη για παιδιά με αναπηρία καθώς αυτές οι εργασίες ενσωματώνονται στις παρεμβάσεις όλων των σχολικών μονάδων.