Η ΔΟΕ διεκδικεί την επαναφορά της έκπτωσης 50% στις θαλάσσιες συνδέσεις με τη Σαλαμίνα για τους εκπαιδευτικούς
Η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδος (ΔΟΕ) διεκδικεί την άμεση επαναφορά της έκπτωσης 50% για τα αυτοκίνητα και την επέκτασή της στα ατομικά εισιτήρια για όλους τους εκπαιδευτικούς, στις γραμμές Πέραμα – Παλούκια και Φανερωμένη – Μέγαρα, που συνδέουν την Αττική με τη Σαλαμίνα.
Η ΔΟΕ χαρακτηρίζει «απαράδεκτη» την απόφαση των κοινοπραξιών που διαχειρίζονται την πορθμειακή σύνδεση της Σαλαμίνας να καταργήσουν την έκπτωση 50% στα εισιτήρια των οχημάτων που ανήκουν σε εκπαιδευτικούς.
Η Ομοσπονδία τονίζει ότι είναι απαράδεκτο:
- Οι πορθμειακές κοινοπραξίες να αντιμετωπίζουν τη μετακίνηση των εκπαιδευτικών ως απλή εμπορική δραστηριότητα και πηγή κερδοφορίας, αρνούμενες ακόμη και να απαντήσουν στις επιστολές των σωματείων.
- Ο Δήμος Σαλαμίνας να αρνείται πεισματικά, για πολλά χρόνια, να στηρίξει τους εκπαιδευτικούς που εργάζονται στα σχολεία του νησιού με επίδομα διαβίωσης, σε αντίθεση με άλλους νησιωτικούς δήμους όπως το Αγκίστρι, η Ύδρα, ο Πόρος, οι Σπέτσες και τα Κύθηρα.
- Το κράτος και τα αρμόδια υπουργεία να «αδιαφορούν» διαχρονικά, αφήνοντας τις εκπτώσεις στη διακριτική ευχέρεια των εφοπλιστικών εταιρειών, χωρίς να θεσπίζουν την υποχρεωτικότητά τους.
Όπως επισημαίνεται, δεκάδες συνάδελφοι, τόσο μόνιμοι όσο και αναπληρωτές, αναγκάζονται να καταβάλλουν καθημερινά σημαντικά ποσά από τον «ήδη καθηλωμένο» μισθό τους, μόνο για τη μετάβαση στην εργασία τους. Αυτή η κατάσταση οδηγεί τους εκπαιδευτικούς σε οικονομική δυσπραγία, σε αναγκαστικές παραιτήσεις και σε αυξημένες αιτήσεις για αποσπάσεις ή μεταθέσεις, υπονομεύοντας έτσι τη σταθερότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας και τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών.
Συνολικά, η ΔΟΕ καλεί την ηγεσία του υπουργείου Παιδείας να προχωρήσει σε νομοθετική ρύθμιση που θα διασφαλίζει τη δωρεάν μετακίνηση για όλους τους εκπαιδευτικούς στις πορθμειακές γραμμές, τόσο για τους ίδιους όσο και για τα οχήματά τους, ως μέρος ουσιαστικών μέτρων στήριξης και βελτίωσης των συνθηκών διαβίωσής τους.
