20/02/2026

«Εκπαιδευτική Επανάσταση: 152 Νέα Σχολικά Εγχειρίδια για Δημοτικό, Γυμνάσιο και Α΄ Λυκείου Εγκρίθηκαν!»

Σημαντικό βήμα για τη μεταρρύθμιση της Εκπαίδευσης αποτελεί η έγκριση των πρώτων 152 σχολικών βιβλίων στο πλαίσιο του θεσμού του Πολλαπλού Βιβλίου, σύμφωνα με ανακοίνωση του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων (ΙΤΥΕ) «Διόφαντος» και του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ). Τα βιβλία αυτά, από τα συνολικά 173 που κατατέθηκαν στην πρώτη φάση, αξιολογήθηκαν από επιτροπές ειδικών

Σημαντική Εξέλιξη στη Μεταρρύθμιση της Εκπαίδευσης με την Έγκριση Σχολικών Βιβλίων

Μια καθοριστική εξέλιξη για τη μεταρρύθμιση του εκπαιδευτικού συστήματος είναι η έγκριση των πρώτων 152 σχολικών βιβλίων στο πλαίσιο του θεσμού του Πολλαπλού Βιβλίου, όπως αναφέρθηκε από το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων (ΙΤΥΕ) «Διόφαντος» και το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ).

Τα σχολικά βιβλία που εγκρίθηκαν προέρχονται από τα 173 που υποβλήθηκαν αρχικά,τα οποία αξιολογήθηκαν από ειδικές επιτροπές επιστημόνων και τεχνικών εμπειρογνωμόνων. Η έγκρισή τους έγινε από το ΙΕΠ σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας. Αυτά τα βιβλία θα είναι διαθέσιμα ψηφιακά στους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι θα έχουν την ευκαιρία να επιλέξουν ποια θα τυπωθούν για τη σχολική χρονιά 2027-28 κατά τις πρώτες τρεις μήνες του 2026.

Σύμφωνα με τον σχεδιασμό, οι δάσκαλοι θα μπορούν να επιλέγουν μεταξύ 2 έως 5 βιβλίων ανά μάθημα σε ποσοστό 50% των μαθημάτων στις τάξεις του Δημοτικού και Γυμνασίου καθώς και στο 70% των μαθημάτων της Α΄ Λυκείου. Σε περιπτώσεις όπου δεν εγκρίθηκαν συγκεκριμένα βιβλία, πρόκειται να υπάρξει νέα πρόσκληση συγγραφής.

Pολαπλό Βιβλίο και Νέα Προγράμματα Σπουδών

Το ακαδημαϊκό έτος 2027-28 σηματοδοτεί την πρώτη εφαρμογή του θεσμού του Πολλαπλού Βιβλίου στα Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια, ενώ τα Νηπιαγωγεία έχουν ήδη υιοθετήσει αυτή τη μέθοδο από την περίοδο 2023-24.

Όπως επεσήμαναν πηγές από το ΙΕΠ, η ελευθερία επιλογής ενισχύει τον παιδαγωγικό έργο των δασκάλων, δίνοντάς τους τη δυνατότητα να προσαρμόσουν τα αναγνωστικά υλικά σύμφωνα με τις ανάγκες της τάξης κι ανάλογα με το μαθησιακό προφίλ των μαθητών.

Ψηφιακό Περιεχόμενο και Διαδραστικότητα

Όλα τα εγκεκριμένα εκπαιδευτικά υλικά περιλαμβάνουν ψηφιακά στοιχεία μάθησης που επιτρέπουν την αξιοποίηση τους μέσα στα διαδραστικά συστήματα εκπαίδευσης που έχουν εγκατασταθεί στα σχολεία. Η διαδικασία αξιολόγησης κάλυψε κρίσιμες παραμέτρους όπως η ποιότητα περιεχομένου αλλά και η συμβατότητα με τις σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις.

Συνεργασία Φορέων & Χρονοδιάγραμμα

Η πρωτοβουλία αυτή υλοποιείται μέσω συνεργασίας μεταξύ Υπουργείου Παιδείας, ΙΕΠ και ΙΤΥΕ «Διόφαντος», όπου συμμετέχουν περίπου 1.400 αξιολογητές κι άλλοι 1.100 συγγραφείς. Το ΙΕΠ έχει αναλάβει την επιστημονική επίβλεψη ενώ οργάνωση εκτύπωσης καθώς επίσης διάθεση ψηφίων παρέχεται από το ΙΤΥΕ «Διόφαντος». Η διαδικασία ξεκίνησε τον Απρίλιο του ’23 με δημόσια πρόσκληση για υποβολές έργων τον Σεπτέμβριο του ’24 μέχρι ολοκλήρωσης αξιολόγησης τον Ιούλιο του ’25. Οι εγκρίσεις αυτές θα συνοδεύονται σύντομα από σχετική υπουργική ανακοίνωση.

Kλειδί στην Εκπαιδευτική Μεταρρύθμιση

Pηγ Sources from the IEP underline that the completion of this first phase is a pivotal moment for the overall educational reform as it aligns new curricula with contemporary and pedagogically flexible educational materials in line with European and international standards.

Kαθώς οι δεύτερος κα τρίτος κύκλος εξετάζονται ενεργά πλέον ο θεσμός πολλαπλού βιβλίου μπαίνει στη φάση εφαρμογής πρακτικών βελτιώσεων σηματοδοτώντας μια νέα εποχή στην ελληνική εκπαίδευση!