«Ζαχαράκη: Ψηφιακό Φροντιστήριο για Όλους τους Μαθητές του Λυκείου!»
Την εξομολόγηση ενός γονέα μαθητή, που το παιδί του χάρη στο «Ψηφιακό Φροντιστήριο» -καθότι δεν είχε άλλη δυνατότητα- πέρασε στο πανεπιστήμιο, μετέφερε η υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, στον σύντομο χαιρετισμό της σε σεμινάριο εκπαιδευτικών για το «Ψηφιακό Φροντιστήριο», κατά τη διάρκεια της επίσκεψής της στο 4ο ΓΕΛ Κοζάνης. Η υπουργός Παιδείας ανέφερε
Εξομολόγηση Γονέα Μαθητή για το Ψηφιακό Φροντιστήριο
Η υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, κατά τη διάρκεια της επίσκεψής της στο 4ο ΓΕΛ Κοζάνης σε σεμινάριο για εκπαιδευτικούς σχετικά με το «Ψηφιακό Φροντιστήριο», μοιράστηκε την εξιστόρηση ενός γονέα του οποίου το παιδί κατάφερε να εισαχθεί στο πανεπιστήμιο χάρη στη συγκεκριμένη πρωτοβουλία. Ο γονέας τόνισε ότι η οικογένεια δεν είχε τη δυνατότητα να πληρώσει ιδιωτική προετοιμασία και πως η επιτυχία του παιδιού του οφειλόταν στο ψηφιακό σύστημα εκπαίδευσης.
“Η μαρτυρία αυτής της μητέρας αποτελεί για μένα έναν φάρο ώστε να βελτιώσουμε περαιτέρω την ποιότητα αυτού του εναλλακτικού τρόπου διδασκαλίας και υποστήριξης των μαθητών σε όλες τις ειδικότητες, περιλαμβανομένων των Επαγγελματικών Λυκείων”, πρόσθεσε η υπουργός.
Ανέφερε επίσης στατιστικά που καταδεικνύουν αύξηση περίπου 30% στις συμμετοχές μαθητών από τη Γ’ Λυκείου κατά το πρώτο τρίμηνο,σημειώνοντας ότι αυτό είναι ένα ενδιαφέρον δείγμα για τις επόμενες εξελίξεις.
Δεσμεύτηκε ότι θα αξιοποιήσει όλους τους διαθέσιμους ευρωπαϊκούς και εθνικούς πόρους ώστε να μπορέσει το ψηφιακό φροντιστήριο να επεκταθεί στα πρώτα δύο έτη του Λυκείου. Επιπλέον αναφέρθηκε στην προσφορά από τη Microsoft που θα συνδράμει στη χρήση ψηφιακών εργαλείων σε διάφορα μαθήματα στα σχολεία.
Σχετικά με τους διορισμούς εκπαιδευτικών, ανέφερε πως έχουν γίνει πολλές προσλήψεις από το 2020 σε όλη την Ελλάδα και ιδιαίτερα στη Δυτική Μακεδονία. “Στόχος μας είναι οι εκπαιδευτικοί να βρίσκονται νωρίτερα στις τάξεις”, είπε η κ.Ζαχαράκη τονίζοντας ότι καταβάλλονται προσπάθειες για την ανάπτυξη ενός ψηφιακού συστήματος που θα αποτυπώνει τις ανάγκες των σχολείων λαμβάνοντας υπόψη δημογραφικές τάσεις και θεματικές ειδικότητες.
Ανακοίνωσε επίσης πως οι διαδραστικοί πίνακες θα ενισχύσουν τα σχολεία από την πέμπτη Δημοτικού έως τη Γ’ Λυκείου μέσω διεθνούς διαγωνισμού που βρίσκεται σε εξέλιξη: “Ελπίζουμε ότι αυτό θα γίνει πραγματικότητα μέχρι το πρώτο εξάμηνο του 2026”.Η υπουργός έκλεισε λέγοντας πως “ελπίδα μας είναι τα παιδιά που ξεκινούν προνήπιο φέτος να αποφοιτήσουν το 2040 από ένα ακόμα πιο καλοδιαρθρωμένο σχολείο”.
Tέλος ανακοίνωσε συνέχιση του «προγράμματος Μαριέττα Γιαννάκου» για τα τέσσερα επόμενα χρόνια με στόχο ανακαινίσεις περίπου 2.000 σχολικών μονάδων καθώς και παροχή νέου εξοπλισμού εργαστηρίων και αθλητικών εγκαταστάσεων.
Nωρίτερα επισκέφθηκε επίσης το Μουσικό Σχολείο Πτολεμαΐδας όπου μια πολυμελής ορχήστρα μαθητών παρουσίασε ένα παραδοσιακό τραγούδι της Ρόζας Εσκενάζυ (Καναρίνι μου γλυκό). Ακολούθησαν επισκέψεις στα Ωνάσεια σχολεία της περιοχής καθώς και σύντομη συνάντηση με τους διευθυντές στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης πριν ολοκληρώσει την επίσκεψή της με συνάντηση στον περιφερειάρχη Δυτικής Μακεδονίας Γιώργο Αμανατίδη.
