Σοφία Ζαχαράκη: Το δημογραφικό πρόβλημα αποτυπώνεται πλέον εμφανώς στα σχολεία της χώρας

Η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, ανέδειξε τις άμεσες επιπτώσεις της δημογραφικής κρίσης στο εκπαιδευτικό σύστημα, κατά την ομιλία της στο συνέδριο «Δημογραφικό 2026». Παρουσίασε συγκεκριμένα στοιχεία που καταδεικνύουν τη σημαντική μείωση του μαθητικού πληθυσμού τα τελευταία χρόνια, τονίζοντας τη σημασία μιας εθνικής στρατηγικής με διάρκεια και αλλαγή νοοτροπίας, όπως επισήμανε και ο Νίκος Χαρδαλιάς.

Όπως συγκεκριμένα ανέφερε η κα Ζαχαράκη, οι εγγραφές στην Α’ Δημοτικού, που το 2016 άγγιζαν τις 100.000, το 2026 αναμένεται να περιοριστούν περίπου στις 70.000. Αυτή η εξέλιξη, όπως τόνισε, αποτελεί την πιο ξεκάθαρη απόδειξη της δημογραφικής πίεσης που υφίσταται η χώρα.

Η νέα αυτή πραγματικότητα, σύμφωνα με την Υπουργό, επιβάλλει στο εκπαιδευτικό σύστημα την ανάγκη για έγκαιρη προσαρμογή, μέσω καλύτερου σχεδιασμού και προβλέψεων για τις ανάγκες κάθε περιοχής. Στο πλαίσιο αυτό, η κα Ζαχαράκη αναφέρθηκε και στην εθνική στρατηγική για το δημογραφικό, που θέτει στο επίκεντρο τη στέγη, την εργασία και την περιφέρεια, όπως είχε τονίσει και ο Κυριάκος Μητσοτάκης.

Στήριξη σε ακριτικές περιοχές και νέοι διορισμοί

Η κα Ζαχαράκη υπογράμμισε ότι το υπουργείο εργάζεται για την έγκαιρη οργάνωση του προγραμματισμού της σχολικής χρονιάς, με ιδιαίτερη μέριμνα για τις απομακρυσμένες και ακριτικές περιοχές, προκειμένου να διασφαλιστεί η έγκαιρη στελέχωση των σχολείων. Ήδη, έχουν πραγματοποιηθεί 10.000 διορισμοί εκπαιδευτικών, ενώ για το καλοκαίρι προγραμματίζονται επιπλέον 5.500 προσλήψεις. Το ελληνικό δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα απασχολεί πλέον, σύμφωνα με την Υπουργό, περισσότερους από 150.000 εκπαιδευτικούς, γεγονός που υπογραμμίζει τη βαρύτητα που αποδίδεται στη δημόσια εκπαίδευση.

«Υπάρχει έλλειμμα εμπιστοσύνης»

Η Υπουργός Παιδείας αναγνώρισε την ύπαρξη ελλείμματος εμπιστοσύνης από πλευράς γονέων προς το δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα, τονίζοντας την ανάγκη για ουσιαστικές παρεμβάσεις στην ποιότητα της εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο αυτό, ανακοίνωσε την ανάπτυξη ψηφιακού βοηθού για ειδικά μαθήματα και τη συνέχιση των προγραμμάτων επιμόρφωσης εκπαιδευτικών. Προανήγγειλε, επίσης, εθνικό διάλογο για το νέο Λύκειο, με σκοπό τον καθορισμό των επιπλέον δεξιοτήτων και γνώσεων που πρέπει να παρέχει το δημόσιο σχολείο.

Εξετάζεται η δυνατότητα παροχής δωρεάν πιστοποιήσεων ψηφιακών δεξιοτήτων και ξένων γλωσσών, ώστε οι μαθητές να εφοδιάζονται με επιπλέον εφόδια, χωρίς επιπλέον οικονομικό βάρος για τις οικογένειές τους.

Πάνω από 2.000 ανακαινισμένα σχολεία

Η κα Ζαχαράκη έκανε ξεχωριστή αναφορά στη συμβολή των τεσσάρων συστημικών τραπεζών στο πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου», το οποίο θα οδηγήσει στην ανακαίνιση άνω των 2.000 σχολικών μονάδων πανελλαδικά. Θα ενεργοποιηθεί, επίσης, ειδική ψηφιακή πλατφόρμα για την καταγραφή των αναγκών των δημόσιων σχολείων, επιτρέποντας σε ιδιώτες, επιχειρήσεις και φορείς να συμβάλλουν στοχευμένα στην αναβάθμιση των υποδομών.

Ψυχολόγοι, bullying και επιμόρφωση εκπαιδευτικών

Η Υπουργός εστίασε στα ζητήματα ψυχικής υγείας και σχολικής βίας, παρουσιάζοντας τρεις βασικές παρεμβάσεις του υπουργείου. Έχει ήδη τριπλασιαστεί ο αριθμός κοινωνικών λειτουργών και ψυχολόγων στα σχολεία, αν και οι ανάγκες παραμένουν αυξημένες. Λειτουργεί πλατφόρμα κατά του bullying για την καταγραφή και αντιμετώπιση περιστατικών σχολικής βίας. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών από την πρωτοβάθμια εκπαίδευση, καθώς «από εκεί χτίζονται όλα», τόσο σε επίπεδο γνώσεων όσο και σε επίπεδο συμπεριφορών και κοινωνικών δεξιοτήτων.

Καταλήγοντας, η Σοφία Ζαχαράκη τόνισε την άρρηκτη σύνδεση μεταξύ δημογραφικού και εκπαίδευσης, καθώς η πληθυσμιακή εξέλιξη της χώρας επηρεάζει άμεσα τον σχεδιασμό του σχολείου του μέλλοντος.