Προειδοποίηση για την Γαλλική Οικονομία: Πιθανή μείωση 150 δισ. ευρώ στο ΑΕΠ έως το 2050 λόγω εκπαιδευτικών επιδόσεων

Ο Ξαβιέ Ζαραβέλ, αναπληρωτής πρόεδρος του Συμβουλίου Οικονομικής Ανάλυσης (CAE) της Γαλλίας, επισημαίνει τον σοβαρό κίνδυνο να μειωθεί το γαλλικό ΑΕΠ κατά περίπου 150 δισεκατομμύρια ευρώ έως το 2050, εάν δεν υπάρξει βελτίωση στις επιδόσεις της χώρας στις διεθνείς κατατάξεις PISA του ΟΟΣΑ.

Σύμφωνα με την έρευνα PISA 2025, η οποία δημοσιεύθηκε πρόσφατα, οι επιδόσεις των Γάλλων μαθητών βρίσκονται στα χαμηλότερα επίπεδα από την έναρξη των κατατάξεων το 2000. Παρά το γεγονός αυτό, η Γαλλία διατηρείται στο ίδιο επίπεδο με τον μέσο όρο του ΟΟΣΑ στους τρεις βασικούς τομείς αξιολόγησης: φυσικές επιστήμες, ανάγνωση και μαθηματικά.

«Αυτά τα απογοητευτικά αποτελέσματα αναμένεται να οδηγήσουν σε αύξηση του ποσοστού αποτυχίας στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και σε αύξηση της ανεργίας των νέων τα επόμενα πέντε χρόνια, καθώς θα δυσκολεύονται να βρουν εργασία. Σε μακροπρόθεσμο ορίζοντα, αυτή η κατάσταση θα επιβραδύνει την υιοθέτηση νέων τεχνολογιών, επηρεάζοντας αρνητικά την παραγωγικότητα και, κατά συνέπεια, την ανάπτυξη της γαλλικής οικονομίας», ανέφερε ο αναπληρωτής πρόεδρος του CAE, οργανισμού που υπάγεται στο γραφείο του Πρωθυπουργού, σε συνέντευξή του στην εφημερίδα Les Echos.

«Συνολικά, η χαμηλή εκπαιδευτική επίδοση της χώρας μπορεί να μεταφραστεί σε μείωση του ΑΕΠ κατά περίπου 150 δισεκατομμύρια ευρώ έως το 2050, εάν το επίπεδο των επόμενων γενεών δεν παρουσιάσει βελτίωση», εκτιμά ο Ξαβιέ Ζαραβέλ. «Εκτιμούμε ότι, αν το επίπεδο της εκπαίδευσης δεν είχε υποχωρήσει, η οικονομική ανάπτυξη θα ήταν περίπου 0,3 ποσοστιαίες μονάδες υψηλότερη ετησίως την τελευταία δεκαετία», πρόσθεσε, συνδέοντας αυτό το κενό με την καθυστερημένη στροφή προς την ψηφιακή τεχνολογία στη Γαλλία.

Σε σύγκριση με την προηγούμενη έκδοση του 2022, τα αποτελέσματα των 6.500 Γάλλων μαθητών από 289 σχολεία παρουσίασαν πτώση 4 μονάδων στις φυσικές επιστήμες, 18 μονάδων στην κατανόηση κειμένου και 16 μονάδων στα μαθηματικά. Σύμφωνα με τον Οργανισμό Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ), μια διαφορά 20 βαθμών αντιστοιχεί περίπου σε ένα έτος σχολικής φοίτησης.

ΑΠΕ-ΜΠΕ